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1er Vendredi intersubjectif Steven Stern

« L'année Steven Stern » au GEI

Les Vendredis intersubjectifs (VI) offrent encore cette année trois séminaires sur les travaux de notre prochain conférencier invité (le 25 septembre 2021), Steven Stern, Psy.D., psychanalyste à Portland, Maine, et auteur en Psychologie du soi intersubjective.


En webdiffusion directe :

1er Vendredi intersubjectif Steven Stern*

Pensée holistique et action thérapeutique :
une construction à partir de la contribution de Louis Sander

Date et heure : Le vendredi 4 décembre 2020, de 19h à 21h

Webdiffusion : Cette activité est diffusée sur Zoom Meetings. Les participants pourront s'y connecter à partir d'un lien reçu préalablement par courriel. Les participants recevront également un guide détaillé sur la façon de se connecter et de participer.

Inscription : Voir la section Inscription en ligne plus bas


Ce Vendredi intersubjectif est reconnu par l’Ordre des psychologues du Québec pour 2 heures de formation continue en psychothérapie (6 heures pour l'ensemble des trois VI). No OPQ : RA03473-20.


Déroulement

La soirée débutera par une présentation-résumé du texte à l'étude, suivie par une brève période de questions et réponses permettant la compréhension des concepts et idées principales du texte, pour ensuite poursuivre avec des échanges et discussions autour de ce texte, d'abord en sous-groupes, puis de retour en grand groupe.

Texte à l'étude

Stern, Steven (2017). Holistic Thinking and Therapeutic Action: Building on Louis Sander’s Contribution. Psychoanalytic Dialogues, vol. 27:1, p. 89-103.

Traduction française (merci à Annette Richard et Jean McComber) : Pensée holistique et action thérapeutique : une construction à partir de la contribution de Louis Sander.

Prochains VI Steven Stern

Deux autres textes seront étudiés lors des 2e et 3e VI Steven Stern qui auront lieu les 5 février et 9 avril 2021 (pages à venir).

Liens de téléchargement du texte à l'étude

Pour des raisons de droits d'auteur, le texte à l'étude du VI est accessible seulement après s'être inscrit à l'activité.

Après le paiement de votre inscription vous recevrez le courriel automatisé Liens de téléchargement de fichier suite à votre inscription figurant à la transaction #**** contenant les liens de téléchargement du texte à l'étude en version originale anglaise et en version traduite en français.

  • Si vous choisissez le mode de paiement en ligne par carte de crédit (sur le site de PayPal), la réception du courriel contenant les liens de téléchargement se fera dans la minute qui suit votre paiement en ligne.
  • Si vous choisissez le mode de paiement par chèque posté au GEI, veuillez compter une semaine supplémentaire avant la réception du courriel contenant les liens de téléchargement.

Ces liens de téléchargement se retrouveront également sur la page de l'onglet Fichiers de votre compte d'utilisateur du site, ce qui vous permettra de les retélécharger ultérieurement si désiré.

Note : Pour utiliser les liens de téléchargement il est nécessaire d'être connecté au site.

Webdiffusion de l'activité

Zoom Meetings :
Pour ses activités en webdiffusion, le GEI utilise la plateforme Zoom Meetings (et Zoom Webinar pour la conférence annuelle). Nous recommandons l'utilisation du logiciel Zoom sur ordinateur (PC ou Mac) pour plus de facilité, mais il est possible aussi d'utiliser l'application Zoom installée sur une tablette ou un téléphone intelligent (Android ou iOS). Nous vous recommandons également de mettre à jour votre application Zoom avant la tenue de l'activité. Au besoin, il est possible de se connecter par téléphone pour obtenir un canal audio en cas de panne ou d'instabilité de votre connexion internet.

Connexion à Zoom :
Un lien de connexion est nécessaire pour vous joindre à une activité du GEI sur Zoom. Ce lien de connexion, ainsi qu'un guide décrivant pas à pas la façon de se connecter à Zoom seront envoyés aux participants par courriel quelques jours avant l'activité.

Participation à une activité sur Zoom :
Le guide détaillé qui sera envoyé aux participants contient également toutes les informations sur la façon de participer à une activité se déroulant sur Zoom. Ce guide inclut le réglage de l'interprétation simultanée s'il y a lieu, les choix d'affichage, l'utilisation du micro et de la caméra, la façon de participer lors de la période de questions en levant la main (et en ayant le choix additionnel d'écrire votre question ou commentaire lors de la conférence annuelle), etc.





Trois séminaires sur l’oeuvre de Steven Stern :

Les formes de relations « nécessaires » et l'action thérapeutique :

La plupart d'entre nous, thérapeutes d'approche relationnelle, reconnaîtrons que le but pragmatique de notre travail consiste à donner à chacun de nos patients, l'aide spécifique qui les amène au plus près de leurs objectifs thérapeutiques et développementaux, explicites et implicites. De plus, aucune relation thérapeutique n'est semblable. Un corollaire de cette prémisse veut que tout principe général d'action thérapeutique ne peut être considéré comme étant applicable dans la majorité des cas de la même manière que dans les contextes relationnels où le théoricien l'a énoncé originellement. Parfois, cependant, notre attachement à nos théories fait en sorte que nous offrons une seule catégorie d'intervention prescrite par celles-ci, par exemple, une interprétation, ou une compréhension empathique. Dans la mesure où cela est vrai, comment devons-nous porter nos diverses théories d'action thérapeutique et les appliquer en tant que clinicien?

Mettant de l'avant des principes à un niveau d'abstraction plus élevé, une manière de penser plus holistique, la théorie des systèmes dynamiques, non-linéaires, offre une perspective qui respecte davantage la complexité et l'unicité des possibilités de réponses thérapeutiques à chacun des clients à chaque moment. Dans cette perspective, et en s'inspirant des travaux de Louis Sander (1998, 2006), Steven Stern (2017a) propose un concept d'action thérapeutique plus holistique, « les relations nécessaires » (needed relationships) qu'il définit comme suit : les compréhensions et les formes d'implications relationnelles uniques et changeantes que nous co-créons avec nos patients, à la fois dans le moment présent thérapeutique et cumulativement à travers le temps (p. 91). Les principes de spécificité de reconnaissance et de connexion, d'ajustement relationnel progressif, de moments de rencontre, et autres que Stern (2017a, 2017b) propose met de la chair sur les principes abstraits de la théorie des systèmes dynamiques non-linéaires en les illustrant par de nombreux récits cliniques. L'oeuvre de Steven Stern peut inspirer les thérapeutes vers une plus grande liberté disciplinée dans leurs tentatives de rencontrer chacun de leurs patients où ils se situent.

* L'auteur à l'étude

Steven Stern, PsyD, est membre enseignant du Massachusetts Institute for Psychoanalysis (MIP), de l'Institute for the Psychoanalytic Study of Subjectivity (IPSS), et il est professeur agrégé de psychiatrie au Maine Medical Center et au Tufts University School of Medicine. Il est un ancien membre du Conseil international de l'International Association for Psychoanalytic Self Psychology (IAPSP); il a été rédacteur associé du International Journal of Psychoanalytic Self Psychology jusqu'en 2015, et a récemment été nommé au Comité éditorial de Psychoanalysis, Self and Context. Il a beaucoup contribué à la littérature psychanalytique contemporaine, en portant un intérêt particulier à l'intégration théorique. Son premier livre, Needed Relationships and Psychoanalytic Healing: A Holistic Relational Perspective on the Therapeutic Process a été publié par Routledge en 2017. Dr. Stern est en pratique privée à Portland, Maine, exerçant ses fonctions de psychanalyste, de psychothérapeute analytique, de thérapeute de couple, et de superviseur clinique. Il sera notre conférencier invité à Montréal le 25 septembre 2021, dans le cadre de la 18e Conférence annuelle du GEI.

Objectifs d’apprentissage

1. Définir les principes holistiques qui soutiennent une orientation au processus thérapeutique conçu comme une co-création progressive des « relations nécessaires »;
2. Décrire les méandres et dilemmes de la négociation des « relations nécessaires »;
3. Décrire la manière dont le principe de dissymétrie relationnelle entre le thérapeute et le patient influence la co-création des « relations nécessaires ».





Inscription en ligne

Avec paiement en ligne ou par la poste (cliquer sur le bouton Ajouter au panier ci-bas)

Tarifs d'inscription
Jusqu'au vendredi 20 novembre Après le vendredi 20 novembre
Membres 1 35$ 40$
Non-membres 40$ 45$

1 Le tarif membre est accordé aux membres en règle de l'année où l'activité a lieu.
Pour devenir membre du GEI ou pour renouveler votre adhésion veuiller vous rendre à la page d'Adhésion.

Politique d'annulation

Des frais d’administration de 25$ seront retenus sur les demandes de remboursement effectuées par écrit jusqu'au samedi une semaine avant l'activité. Veuillez adresser votre demande au trésorier du GEI. Aucun remboursement ne pourra toutefois être effectué après cette date.

N.B. lorsque vous annulez votre participation à une activité, les frais d'inscription à cette activité ne peuvent pas être transférés et appliqués à une inscription à une autre activité, ni à l'inscription d'un autre participant.

Pour plus d'information sur les modalités générales d'inscription aux activités, veuillez consulter les Modalités d'inscription aux activités du GEI.

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  • Sur la page du reçu, cliquez sur le bouton Imprimer le reçu situé dans le coin en haut à droite.

Si vous rencontrez des difficultés, veuillez écrire au responsable des inscriptions en ligne qui se fera un plaisir de vous assister.

Attestation de formation continue

Vendredis intersubjectifs (VI), ou Séminaires de psychologie du soi intersubjective (PSI) :
Ces activités étant reconnues en bloc à titre d'activité de formation continue par l'OPQ, ex: l'ensemble des trois VI d'une même année, l'attestation sera cumulative et vous sera envoyée après la dernière activité de l'ensemble dont elle fait partie. Elle comprendra les heures totales de participation à ce bloc d'activités, ex: 5 heures pour une participation à deux des trois VI (2 x 2½ heures).

Déclaration de cette attestation dans votre dossier de formation continue sur le site de l'OPQ
Veuillez noter que les trois VI (ou les trois séminaires) étant reconnus en bloc, au moment de déclarer l'attestation de participation à ce groupe d'activités dans votre dossier de formation continue sur le site de l'OPQ, c'est uniquement la date de la première activité qui apparaîtra et qui doit être sélectionnée, même dans le cas où vous n'auriez pas participé à cette première activité mais seulement à une des deux, ou aux deux activités subséquentes.

La participation à cette activité de formation reconnue n'autorise pas la pratique de la psychothérapie
L’obtention d'une attestation de participation à une activité de formation continue du GEI reconnue par l'Ordre des psychologues du Québec n'autorise pas les participants qui n’y sont pas déjà habilités par la loi à pratiquer la psychothérapie ou tout autre acte réservé.

Pour toute question concernant les attestations, veuillez écrire un courriel au responsable des attestations.

Pour adhérer (ou renouveler une adhésion échue) et bénéficier du tarif membre pour votre inscription, vous devez, dans une première transaction, compléter votre adhésion et attendre la réception du courriel de « Confirmation de paiement » (réception immédiate lors d'un paiement PayPal). C'est alors seulement, qu'un statut de membre figurera à votre compte d'utilisateur et vous permettra de procéder, dans une deuxième transaction, à votre inscription à tarif membre. Pour plus de détails veuillez consulter la rubrique des FAQ ci-haut.

Price: 45,00$