Sur Zoom seulement

(cette activité n'est pas enregistrée)

Les formes implicites non-verbales d’intersubjectivité dans le développement du nourrisson
et ses implications pour le traitement des adultes

English version link   Implicit Non-Verbal Forms of Intersubjectivity in Infant Development and Their Implications for Adult Treatment

avec Beatrice Beebe, Ph.D.*
Psychanalyste et chercheure de réputation internationale

   La conférence de Beatrice Beebe en PM sera donnée en anglais avec interprétation simultanée en français, tandis que l'introduction en AM sera entièrement en français (sans interprétation simultanée en anglais).

Cette conférence est reconnue par l’Ordre des psychologues du Québec pour 6 heures de formation continue en psychothérapie. No OPQ : RA06855-25.

La conférence

Antérieurement centrée sur le fonctionnement intrapsychique d’un seul sujet, la psychothérapie analytique a été complètement transformée par l’émergence des théories d’intersubjectivité. Cette vision en systèmes a déplacé le centre d’attention sur le seul sujet vers les systèmes interactifs passés (là et jadis) et présents (ici et maintenant), et vers l’influence mutuelle entre deux subjectivités organisées de manière différente, donc un modèle du psychisme humain dont la nature, l’émergence, le développement et le changement seraient fondamentalement interactifs.

Or, les théoriciens du traitement adulte ont surtout décrit l’intersubjectivité dans ses modalités verbales, explicites. Présumant un esprit symbolique, ils travaillent primordialement avec la capacité du thérapeute et du patient à verbaliser l’expérience subjective, consciente, inconsciente et préréflexive, la « cure parlée ». Par contraste, les recherches sur le développement du très jeune enfant portent sur les dimensions implicites et procédurales des communications dans l’interaction avec sa personne soignante, un dialogue d’action. Ces chercheurs sur la petite enfance, dont notre conférencière invitée, Beatrice Beebe, ont découvert un monde de communication et d’influence bidirectionnelle non-verbale et implicite très complexe entre le bébé et son partenaire soignant qui organisent les attentes de chaque partenaire dans les interactions futures. Les bébés nous parlent avant de pouvoir le faire avec des mots et la communication non verbale procédurale a un sens présymbolique qui a des répercussions durables sur le développement. Ces processus fondamentaux d’interaction non verbale sous-tendent les communications verbales et sont présents à travers la vie; ils sont donc applicables à la relation thérapeutique et au changement thérapeutique. Il semble primordial pour le clinicien de connaître et d’intégrer ces deux modalités de processus afin d’en déceler l’importance dans son travail thérapeutique.

Utilisant un modèle de systèmes dyadiques de communication face à face, Beatrice Beebe démontre que, dans les interactions mère-bébé à 4 mois, les actions de chaque personne sont coordonnées avec celles du partenaire; que le comportement de chaque personne est affecté à la fois par son propre comportement immédiatement précédent (contingence du soi) et par celui du partenaire (contingence interactive). Les deux partenaires sont des participants actifs dans la co-construction des patterns relationnels. Tous deux créent activement les attentes du processus relationnel. En plus d’offrir des métaphores très significatives pour imaginer avec les patients ce qui s’est passé dans leur histoire développementale, les résultats de ses recherches nous sensibilisent au processus de coordination bidirectionnelle implicite et non verbale qui sous-tend le contenu verbal du dialogue thérapeutique. Cette théorie de l’interaction met aussi en lumière le niveau non-conscient, implicite, présymbolique de notre expérience dont les principes d’organisation, issus de notre histoire, peuvent être rendus explicites de façon limitée, mais surtout peuvent être transformés par l’expérience de la relation thérapeutique.

Pour célébrer le 20e anniversaire du GEI, nous vous offrons de rencontrer cette chercheure psychanalyste, internationalement réputée, Beatrice Beebe. Avant cette rencontre, Gabriel Lepage assisté par Nathalie Parent, vous présenterons une initiation à la théorie d’interaction selon une vision de systèmes dyadiques, celle que Beatrice Beebe a développée avec Frank Lachmann (2002, 2013, 2020), et avec d'autres collègues (2005, 2016).

En après-midi, nous aurons le privilège d’accueillir Dr Beebe elle-même qui nous présentera un aperçu de ses recherches qui identifient des patterns d’interaction à 4 mois qui prédisent l’attachement désorganisé chez le bambin d’un an, en comparaison de l’attachement sécurisé. Grâce à la microanalyse vidéo d’interaction face à face entre mères et bébés, ces recherches ont révélé des difficultés profondes chez les mères à « entrer » de manière empathique dans les états de détresse du nourrisson, et des formes de « déni » de cette détresse. Dr Beebe en conclut que ces nourrissons ne parviennent pas à développer « l’attente d’être senti, connu ou reconnu » par leurs mères, surtout quand ils sont en détresse. Elle note que la littérature sur l’attachement a documenté que les mères des bébés désorganisés ont souvent vécu des pertes, des abus, des peurs non résolues ou des abus dans leur histoire. Elle fait l’hypothèse que la détresse de leur enfant peut réactiver la propre détresse insupportable non résolue de la mère, la plupart du temps hors de son champ de conscience. De plus, des études longitudinales ont démontré que l’attachement désorganisé chez le bébé d’un an prédit la psychopathologie chez le jeune adulte marquée principalement par la dissociation.

Par contraste, lorsque les bébés sont en détresse, certains comportements comme de brèves expressions faciales ou vocales de tristesse, la reproduction brève du rythme des pleurs du bébé ou de son état amorti, sont des modalités d’« entrée » des mères dans l’état de détresse de leur bébé qui semblent faciliter l’attachement sécurisé. Ces comportements semblent faire en sorte que le nourrisson peut sentir que quelqu’un est sur la même longueur d’ondes que lui et que son état de détresse est reconnu. De telles modalités non verbales d’entrer dans les moments de détresse offre donc un principe organisateur du développement optimal du bébé applicable à l’action thérapeutique dans le traitement adulte.

Dr Beebe fournira plusieurs illustrations vidéo de ces processus d’abord dans les communications non verbales des nourrissons avec leurs mères, et ensuite en thérapie adulte par des vidéos d’elle-même en interaction avec Sandra, une patiente adulte, qui était incapable de regarder une autre personne depuis l’âge de 12 ans (Sandberg & Beebe, 2020). Nous vous invitons cordialement à vous participer à cet événement unique.

Objectifs d’apprentissage

Au terme de cette présentation, le participant pourra :

1. Expliquer comment les patterns relationnels de chaque personne sont coconstruits en interaction avec d’autres personnes à partir de la naissance.
2. Décrire des exemples de comportements maternels en réponse à la détresse d’un bébé de 4 mois à l’origine de l’attachement sécurisé et de l’attachement désorganisé à 12 mois.
3. Décrire des formes non verbales et procédurales d’intersubjectivité sous-jacentes aux formes verbales dans le traitement adulte.
4. Identifier comment certains résultats des recherches du Dr Beebe peuvent s’appliquer à la relation thérapeutique et à l’action thérapeutique.

*La conférencière
Présentateurs du programme de l'avant-midi

Gabriel Lepage, T.S. et Nathalie Parent, M.A., sont des psychothérapeutes en pratique privée qui s’inscrivent dans une approche clinique en Psychologie du soi et Théorie des systèmes intersubjectifs.

Monsieur Lepage est membre de l’Ordre des travailleurs sociaux du Québec et détient un permis de psychothérapeute de l’Ordre des psychologues du Québec.

Madame Parent a été chargée de cours à l’Université Laval de 2001 à 2020, et est l’auteure de plusieurs articles, de même que conférencière et chroniqueuse sur divers média. Elle est membre de l’Ordre des psychologues du Québec.

Bibliographie partielle de Beatrice Beebe

Le texte marqué d'un astérisque peut être acheté et téléchargé (version originale anglaise seulement) : voir la page Article de Sandberg & Beebe.

Beebe, B., Cohen, P. & Lachmann, F. (2016). The Mother-Infant Interaction Picture Book: Origins of Attachment. New York: Norton.

Beebe, B., Jaffe, J., & Lachmann, F. (1993). A Dyadic Systems View of Communication. In N. Skolnick & S. Warshaw (Eds.), Relational Perspectives in Psychoanalysis, (pp. 61–81). Hillsdale, NJ: Analytic Press.

Beebe, B., Knoblauch, S., Rustin, J. & Sorter, D. (2005) Forms of Intersubjectivity in Infant Research and Adult Treatment. New York: Other Press.

Beebe, B. & Lachmann, F. (2002). Infant Research and Adult Treatment: Co-Constructing Interactions Hillsdale, NJ: The Analytic Press.

Beebe, B. & Lachmann, F. (2014). The Origins of Attachment: Infant Research and Adult Treatment New York, NY: Routledge.

Beebe, B. & Lachmann, F. (2020). Infant Research and Adult Treatment Revisited: Cocreating Self- and Interactive Regulation. Psychoanalytic Psychology, vol. 37, n° 4, pp. 313-323.

Beebe, B., Messinger, D., Bahrick, L.E., Margolis, A. & Buck, K.A. (2016) A Systems View of Mother-Infant Face-To-Face Communication. Developmental Psychology, vol. 52, n° 4, pp. 556-571.

*Sandberg, L.S. & Beebe, B. (2020) A Patient Who Does Not Look: A Collaborative Treatment With Video Feedback. Psychoanalytic Dialogues, vol. 30, n° 4, pp. 479-498.

Lecture

L'article de Sandberg et Beebe (2020) A Patient Who Does Not Look: A Collaborative Treatment With Video Feedback relate le traitement collaboratif d’une patiente en analyse avec Sandberg et qui accepte d’avoir des séances de rétroaction vidéo avec Beatrice Beebe. Lors de sa présentation, Beatrice Beebe va nous permettre de visionner certains de ces enregistrements vidéo. La lecture préalable de cet article n'est pas un prérequis pour bien comprendre la présentation de la conférencière, mais elle pourrait enrichir votre expérience et votre apprentissage. Le texte est disponibles au coût de 5$ (pour les frais de droits d'auteur) à la page : Article de Sandberg et Beebe.

Horaire de la journée

Pauses de 15 minutes en avant-midi et en après-midi

09h00	Ouverture de la salle d'attente Zoom
09h15	Admission Zoom
09h30	Introduction à l'œuvre de Beatrice Beebe par Gabriel Lepage et Nathalie Parent Échange avec les participants
12h30	Temps de dîner
13h30	Présentation de Beatrice Beebe Échange avec les participants
16h30	Fin

Échanges avec la conférencière

Pendant les échanges avec Beatrice Beebe, les participants pourront s'exprimer en français (avec le soutien de l'interprétation simultanée) ou en anglais selon leur préférence. Ils pourront poser leurs questions de vive voix ou par écrit dans la fenêtre « Discussion » (ou « Chat ») de Zoom.

Affiche à distribuer

Affiche de la Conférence 20e anniversaire du GEI avec Beatrice Beebe

Comité organisateur

Annette Richard, psychologue, administratrice
Caroline Dumont, psychologue, presidente
Gabriel Lepage, travailleur social, administrateur
et Nathalie Parent, psychologue