6e Conférence annuelle du GEI
L'application clinique de la psychologie du soi*
*The Clinical Application of Self Psychology Theory
Le conférencier: Richard A. Geist, Ed. D., psychanalyste
*N.B. La conférence sera prononcée en anglais et un service de traduction simultanée sera offert aux participants francophones.
La date: le samedi 25 avril 2009, de 9h00 à 16h30 (accueil dès 8h30)
Le lieu: Le Nouvel Hôtel, salle Dorchester / Maisonneuve
1740, boul. René-Lévesque Ouest, Montréal, (514) 931-8841
Stationnement souterrain: entrée sur la rue St-Mathieu
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La conférence
La psychologie du soi, depuis ses premières formulations par Heinz Kohut durant les années soixante-dix, a pris sa place parmi les paradigmes psychanalytiques relationnels actuellement dominants dans le champ de la psychanalyse américaine, et même dans le monde. Cette conférence offrira une discussion des concepts cliniques majeurs de la psychologie du soi et étudiera leurs implications pour la conduite de la psychothérapie. Même si nombre de nouvelles idées et théories ont récemment élargi et raffiné considérablement la pratique et la théorie de la psychologie du soi, trois contributions essentielles de Kohut en demeurent les construits fondamentaux. Elles sont : 1) l’application soutenue de la posture d’exploration empathique-introspective aussi bien dans la situation clinique que dans la formulation des théories; 2) l’accent essentiel mis sur la primauté de l’expérience de soi; et 3) les concepts de fonction objetsoi et de transfert objetsoi. La théorie des systèmes intersubjectifs a poussé encore plus loin le changement de paradigme en psychanalyse en reconnaissant la nature profondément contextuelle et relationnelle de la subjectivité humaine, que ce soit dans son développement, dans son organisation inconsciente ou dans sa transformation thérapeutique. Chez les psychanalystes et les psychothérapeutes travaillant à partir d’une sensibilité inspirée par la psychologie du soi, ce changement a transformé leurs attitudes dans leur manière d’être et d’entrer en relation avec leurs patients. Le conférencier, le Dr Richard A. Geist, est un témoignage vivant de cette sensibilité.
À travers l’utilisation de verbatim de dialogues cliniques, le conférencier étudiera les implications cliniques de ce qu’il considère être les aspects essentiels de la théorie en psychologie du soi. Mettant l’accent sur un traitement centré sur le patient plutôt que centré sur la théorie, le Dr Geist s’attardera à la mise en application d’une posture d’écoute empathique, aux réponses à la résistance et à la rage, à l’utilisation des transferts objetsoi, au travail avec les frontières, à la compréhension des frustrations et des gratifications, et il étudiera la signification et l’importance de l’interprétation. Tout au long de cette conférence orientée principalement vers la clinique, en accord avec l’approche de mise en contexte relationnel des systèmes intersubjectifs, l’accent sera mis sur l’impact du thérapeute sur le processus de traitement.
Les objectifs d'apprentissage
- acquérir une compréhension des fondements cliniques de la psychologie du soi;
- approfondir notre compréhension de la façon avec laquelle la théorie transforme nos perspectives cliniques et nos interactions avec les patients;
- commencer à être à l’aise dans l’intégration de la perspective clinique de la psychologie du soi dans le travail thérapeutique.
Le conférencier
Richard A. Geist a fait ses études à Harvard University et y a reçu son doctorat en psychologie. Pendant 30 ans, il a été instructeur clinique au Département de psychiatrie du Harvard Medical School. Il est membre fondateur de la faculté, analyste superviseur, et ancien membre du conseil d’administration du Massachussetts Institute for Psychoanalysis. Il a été psychologue superviseur senior au Children’s Hospital, au Massachusetts General Hospital et au Mass Mental Health Center à Boston. Le Dr Geist a une pratique privée en psychanalyse et en psychothérapie et il reçoit des enfants, des adolescents, des adultes et des couples.
Le Dr Geist a été l’un des premiers psychologues de Boston à adopter la psychologie du soi et la théorie et pratique de l’intersubjectivité. Depuis plus de 25 ans, il enseigne et supervise dans l’esprit de ces approches. Il a également appliqué la psychologie du soi à la compréhension des prises de décisions par les investisseurs dans des conditions risquées et il a récemment publié un livre sur le sujet –Investor Therapy (Crown Press). Il travaille actuellement sur un volume traitant de l’utilisation clinique de la psychologie du soi relationnelle dans le travail psychanalytique.
Le Dr Geist est marié et a quatre enfants. Quand il ne travaille pas cliniquement, il aime courir, jouer au tennis, faire des randonnées dans les White Mountains, dessiner et construire des meubles, ainsi qu’être l’entraîneur de l’équipe de ballon panier de sa fille. Il est un prodigieux lecteur de poésie.
Bibliographie partielle
- Geist R. A. (1989) Self Psychological Reflections on the Origins of Eating Disorders. In Bemporad, J. and Herzog, D., Eds, Psychoanalysis and Eating Disorders. New York: Guilford Press.
- Geist, R. A. (2004) Investor Therapy. New York: Crown Press.
- * Geist, R. A. (2007) Who are You, Who am I, Where are We Going : Sustained Empathic Immersion in the Opening Phase of Psychoanalytic Treatment. International Journal of Psychoanalytic Self Psychology,
2(1) : 1-26. - * Geist, R. A. (2008) Connectedness, Permeable Boundaries, and the Development of the Self: Therapeutic Implications. International Journal of Psychoanalytic Self Psychology, 3(2) :129-152.
- * Geist, R. A. (2008) Idealizing Transferences, Mini-Analysis, and the co-creation of self restoration. International Journal of Psychoanalytic Self Psychology, 3( 3) : 320-331.
- * Geist, R. A. (2008, in press) Empathy, Connectedness, and the Evolution of Boundaries in Self Psychological Treatment. International Journal of Psychoanalytic Self Psychology, 3 (4).
- Geist, R. A. (2008, in press) Empathy: The Foundation of Self -Psychological Analysis. The Annals of the New York Academy of Science.
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